怎么寫童話故事

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一、了解童話的意義
童話,是一種思想形式,通過現(xiàn)實生活的積累,加上人類思想上的編程所結(jié)合出的虛幻。其故事當中的人物外形、特點、性格,都是設(shè)想,非真實。但所體現(xiàn)出的人和事、關(guān)系道理,都是生活中最現(xiàn)實的反應。
二、童話的特點都有什么
1.興趣
童話在寫作時需要擬化人的形象童話里的人物形象多數(shù)是虛擬的。在童話里,不管是動植物,或是其他的,都可以擬化傳神般的像人一樣思考、說話、做事、生活。列寧說過:“兒童的本性是愛聽童話的。在給小朋友們講故事的時候,如果故事中的動物們不會說話,那小朋友們便會失去對故事的興趣。”
2.情節(jié)
童話的情節(jié)多是奇妙神奇的,充滿著濃烈的浪漫主義色彩。寫童話故事一定要有奇妙、曲折丶動人丶完整情節(jié)。由于童話創(chuàng)作的重點方法是想象、幻想、夸張和擬人,如《神筆馬良》的故事,說的是窮孩子馬良,憑頑強刻苦的精神,得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾,智斗財主、皇帝,讓人讀了之后深入其中,從中有感。
3.幻想、夸張
寫童話故事就離不開幻想,幻想離不開夸張。有意夸大縮小是一種修辭手法,而幻想和夸張,則是童話的兩只“翅膀”,不夸張,幻想的內(nèi)容就會沒有光彩;不夸張童話中的情景環(huán)節(jié)就會暗淡無光;不夸張,童話的內(nèi)容就會失去鋒芒;不夸張,童話的言詞就會缺乏渲染力。如《皇帝的新裝》中,那個愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝,現(xiàn)實生活中是不存在的,但我們卻相信這個故事,因為現(xiàn)實中就存在愛慕虛榮、愚蠢的人,同時應運邏輯編理而產(chǎn)生了那種騙子,利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢,導演著一幕幕荒唐的劇情。這種幻想,來源于生活,又超出生活,擁有一定基礎(chǔ)的藝術(shù)觀和價值觀。
三、 童話創(chuàng)作的要求和規(guī)格
好的童話都不是憑空遐想出來的,是作者觀察現(xiàn)實生活中的人、事、物后,在通過想象處理,而創(chuàng)作出來。寫童話不止需要細心和耐心,還要經(jīng)過一個虛幻的想象編程,通過處理,完成“生活幻想化”。只有通過這一過程,才能轉(zhuǎn)化為童話。
創(chuàng)作童話的五點要求
第一
在寫童話時,擬人要抓住事物的形態(tài)特點,貼切動植物的形象。
第二
在寫童話時,幻想是反映生活的真實景象,所以要植根于現(xiàn)實表面。
第三
在寫童話時,一定要用夸張的寫法突出事物的本質(zhì)。不能脫離事物的夸張,讓人感到荒誕,無法相信,如果這樣就會失去童話本身的教育意義。
第四
語言簡單生動,貼合兒童的語言。
第五
在寫童話時,手法要多樣,這樣會使你的童話故事更深入人心。
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